Publié dans Cycle 2, Français

Quels albums pour écrire?

Il y a différentes manières de travailler la production d’écrits au cycle 2. Passionnée de littérature de jeunesse, j’aime beaucoup partir d’un album pour susciter l’envie d’écrire chez mes élèves. Ouvrez les portes d’une librairie spécialisée dans les ouvrages pour les enfants et vous verrez qu’elle regorge de petites pépites exploitables en classe.

Les références sont si nombreuses qu’il n’est pas toujours simple de s’en souvenir. C’est pour cela que j’ai réalisé un document me permettant de m’y retrouver plus facilement quand je farfouille dans ma petit bibliothèque personnelle à la recherche d’un album pour un projet de production d’écrits.
Dans cet article, je vous présente mon document récapitulatif, vous explique les choix réalisés pour sélectionner mes ouvrages et vous donne quelques informations sur littérature de jeunesse et production d’écrits. Lire la suite de « Quels albums pour écrire? »

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Publié dans Enseignement spécialisé

Mais… C’est quoi un EMP ?

Copie de Copie de Copie retournée-2

Depuis cette rentrée 2018, j’assure deux mi-temps en EMP (sur 2 villes différentes). Beaucoup m’ont demandé de quel type d’établissement il s’agissait. Enseignants expérimentés ou non, j’ai pu remarquer que ce sigle était assez rarement connu. Moi-même, je n’ai vu ce sigle pour la première fois que cette année, lors d’un moment que nous aimons tous: le mouvement ! J’épluchais tous les postes de la liste lorsque je suis tombée sur celui-ci… EMP ? Mais… c’est quoi ? Je me suis donc renseignée (très peu d’informations sur internet) et je me suis dis que ce poste était susceptible de me plaire! Néanmoins, je n’avais pas tout saisi avant d’y être… Après quelques semaines, je peux maintenant dire que j’ai compris globalement le système. Allez, je vous explique comment je vois l’EMP! Vous saurez donc aussi ce que c’est ! 😉

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Publié dans Cycle 2, Français, Lecture compréhension

Atelier lecture/compréhension: Une question ? Une réponse !

Copie de Copie de Copie retournée

Pas toujours évident pour nos élèves de répondre à des questions de compréhension de texte. Il faut comprendre le texte, comprendre la question, trouver la bonne information dans le texte et rédiger une phrase …

Voici donc un petit atelier pour les y entrainer.

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Publié dans Cycle 2, Espace et géométrie, Mathématiques

Des jeux pour se repérer dans l’espace

Cette année, je suis en poste fractionné et je suis chargée de m’occuper de la géométrie dans mes 3 classes. Ce n’est pas la discipline que je préfère mais j’avais envie que mes élèves l’apprécient alors j’ai réfléchi aux jeux que je pouvais mettre en place au cours de l’année en lien avec les différentes notions enseignées.
Ce n’est plus un secret pour personne, j’aime beaucoup utiliser des jeux dans ma classe. Je commence donc toujours par chercher des ressources sur Internet avant de me lancer dans la création d’un atelier-jeu.
Hummm… « Géométrie Cycle 2″… « Espace »… « Vocabulaire spatial »… « Logique »… « Situer des personnages ». Me voilà donc en train de farfouiller la toile à la recherche de jeux sur l’espace.  J’y ai trouvé de véritables petites pépites et de multiples sources d’inspiration que je vous présente ici. Vous pourrez aussi trouver quelques unes de mes petites créations.

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Publié dans Cycle 2, Français, Vocabulaire

Vocabulaire au CE2

A la rentrée, l’une des enseignantes que je décharge m’a demandé de m’occuper du vocabulaire. Aïe… le vocabulaire. La matière que j’ai toujours un peu redoutée et qui m’interroge énormément sur ma façon de l’enseigner. Sans plus attendre, je suis allée sur Internet et j’ai tapé dans le moteur de recherche « vocabulaire au cycle 2« , « enseigner le vocabulaire au CE2« , « apprentissage du vocabulaire au cycle 2« … Toutes les expressions pouvant m’aider à y voir plus clair. Lire la suite de « Vocabulaire au CE2 »