Publié dans Projets

Projet cuisine

Copie de Jeux Topla

Chaque semaine, nous réalisons avec mes élèves une recette sucrée. Et ce projet est fortement apprécié par les élèves et évidemment par la maitresse aussi ! 😉 J’ai toujours été convaincue par les bénéfices de la cuisine à l’école. Je cherchais donc un projet qui réunissait les compétences en lien avec les programmes mais n’ayant pas trouvé mon bonheur, j’ai rédigé le mien. Je vous le partage donc et je vous donne aussi mon avis sur cette expérience en classe lors de cette période… 🙂

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Publié dans Cycle 2, Français, Lecture, Lecture compréhension

Ateliers lecture/compréhension: Petits jeux du portait

Discipline fondamentale depuis toujours, la lecture est au coeur des préoccupations de l’école actuelle. Désormais, les heures d’APC sont consacrées exclusivement au savoir-lire: déchiffrer correctement les phonèmes, lire un texte à voix haute, comprendre un texte et manifester sa compréhension… Les compétences sont diverses et doivent être maitrisées par les élèves à la sortie de l’école primaire.

Je vous propose donc ici quelques fiches pour travailler la compréhension en lecture, à utiliser en ateliers ou en APC.

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Publié dans Cycle 2, Français, Lecture, Lecture compréhension

Atelier lecture/compréhension: Vrai ou faux ?

Copie de Copie de Copie de Copie retournée

Dans cet article, vous trouverez ma première création d’atelier. Il faut savoir que je me suis lancée dans les créations d’ateliers grâce à Marine. Elle m’a fortement conseillée et aiguillée. Pour cette première fois donc, il s’agissait d’un atelier de lecture et de compréhension que je vous avais déjà présenté sur Instagram.

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Publié dans Cycle 2, Français

Quels albums pour écrire?

Il y a différentes manières de travailler la production d’écrits au cycle 2. Passionnée de littérature de jeunesse, j’aime beaucoup partir d’un album pour susciter l’envie d’écrire chez mes élèves. Ouvrez les portes d’une librairie spécialisée dans les ouvrages pour les enfants et vous verrez qu’elle regorge de petites pépites exploitables en classe.

Les références sont si nombreuses qu’il n’est pas toujours simple de s’en souvenir. C’est pour cela que j’ai réalisé un document me permettant de m’y retrouver plus facilement quand je farfouille dans ma petit bibliothèque personnelle à la recherche d’un album pour un projet de production d’écrits.
Dans cet article, je vous présente mon document récapitulatif, vous explique les choix réalisés pour sélectionner mes ouvrages et vous donne quelques informations sur littérature de jeunesse et production d’écrits. Lire la suite de « Quels albums pour écrire? »

Publié dans Enseignement spécialisé

Mais… C’est quoi un EMP ?

Copie de Copie de Copie retournée-2

Depuis cette rentrée 2018, j’assure deux mi-temps en EMP (sur 2 villes différentes). Beaucoup m’ont demandé de quel type d’établissement il s’agissait. Enseignants expérimentés ou non, j’ai pu remarquer que ce sigle était assez rarement connu. Moi-même, je n’ai vu ce sigle pour la première fois que cette année, lors d’un moment que nous aimons tous: le mouvement ! J’épluchais tous les postes de la liste lorsque je suis tombée sur celui-ci… EMP ? Mais… c’est quoi ? Je me suis donc renseignée (très peu d’informations sur internet) et je me suis dis que ce poste était susceptible de me plaire! Néanmoins, je n’avais pas tout saisi avant d’y être… Après quelques semaines, je peux maintenant dire que j’ai compris globalement le système. Allez, je vous explique comment je vois l’EMP! Vous saurez donc aussi ce que c’est ! 😉

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Publié dans Cycle 2, Français, Lecture, Lecture compréhension

Atelier lecture/compréhension: Une question ? Une réponse !

Copie de Copie de Copie retournée

Pas toujours évident pour nos élèves de répondre à des questions de compréhension de texte. Il faut comprendre le texte, comprendre la question, trouver la bonne information dans le texte et rédiger une phrase …

Voici donc un petit atelier pour les y entrainer.

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