Publié dans Cycle 2, Français, Grammaire

EDL: Loto des genres

Copie de Une question ? Une réponse !

Durant mes deux années en ULIS école, j’ai utilisé « Réussir son entrée en grammaire CE1 » des éditions Retz dont j’ai été très satisfaite. A chaque séquence, j’essayais de trouver un ou plusieurs ateliers plus ludiques afin d’approfondir la notion travaillée avec mes élèves. Pour cela, de nombreux blogs proposent des ateliers au top! Lorsqu’il a fallu travailler sur le genre féminin ou masculin, j’ai crée un petit atelier en plus de ceux que j’ai trouvés. Je vous propose donc dans cet article le loto des genres.

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Publié dans Projets

Projet cuisine

Copie de Jeux Topla

Chaque semaine, nous réalisons avec mes élèves une recette sucrée. Et ce projet est fortement apprécié par les élèves et évidemment par la maitresse aussi ! 😉 J’ai toujours été convaincue par les bénéfices de la cuisine à l’école. Je cherchais donc un projet qui réunissait les compétences en lien avec les programmes mais n’ayant pas trouvé mon bonheur, j’ai rédigé le mien. Je vous le partage donc et je vous donne aussi mon avis sur cette expérience en classe lors de cette période… 🙂

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Publié dans Cycle 2, Français, Lecture, Lecture compréhension

Atelier lecture/compréhension: Vrai ou faux ?

Copie de Copie de Copie de Copie retournée

Dans cet article, vous trouverez ma première création d’atelier. Il faut savoir que je me suis lancée dans les créations d’ateliers grâce à Marine. Elle m’a fortement conseillée et aiguillée. Pour cette première fois donc, il s’agissait d’un atelier de lecture et de compréhension que je vous avais déjà présenté sur Instagram.

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Publié dans Enseignement spécialisé

Mais… C’est quoi un EMP ?

Copie de Copie de Copie retournée-2

Depuis cette rentrée 2018, j’assure deux mi-temps en EMP (sur 2 villes différentes). Beaucoup m’ont demandé de quel type d’établissement il s’agissait. Enseignants expérimentés ou non, j’ai pu remarquer que ce sigle était assez rarement connu. Moi-même, je n’ai vu ce sigle pour la première fois que cette année, lors d’un moment que nous aimons tous: le mouvement ! J’épluchais tous les postes de la liste lorsque je suis tombée sur celui-ci… EMP ? Mais… c’est quoi ? Je me suis donc renseignée (très peu d’informations sur internet) et je me suis dis que ce poste était susceptible de me plaire! Néanmoins, je n’avais pas tout saisi avant d’y être… Après quelques semaines, je peux maintenant dire que j’ai compris globalement le système. Allez, je vous explique comment je vois l’EMP! Vous saurez donc aussi ce que c’est ! 😉

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Publié dans Cycle 2, Français, Lecture, Lecture compréhension

Atelier lecture/compréhension: Une question ? Une réponse !

Copie de Copie de Copie retournée

Pas toujours évident pour nos élèves de répondre à des questions de compréhension de texte. Il faut comprendre le texte, comprendre la question, trouver la bonne information dans le texte et rédiger une phrase …

Voici donc un petit atelier pour les y entrainer.

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Publié dans Outils de la maitresse

Mon outil indispensable en sciences

Sciences à vivre - Cycle 2
Sciences à vivre, Cycle 2                  Accès Editions

En cycle 2 l’an prochain, avec 3 classes du CP au CE2, je m’étais donné comme objectif de trouver un outil pédagogique complet en sciences. J’ai vite vu que ce  n’était pas si simple de trouver un guide intégral et bien fourni permettant de couvrir tout un cycle…

Après avoir regardé chez les différents éditeurs, mon choix s’est arrêté sur Sciences à vivre (Cycle 2) des éditions Accès. Je vous donne les 4 raisons qui m’ont permis de prendre ma décision. Lire la suite de « Mon outil indispensable en sciences »